Комитет «Гражданское содействие»: только две школы в Москве бесплатно обучают детей мигрантов русскому языку
Комитет «Гражданское содействие» рассказал, что детям мигрантов крайне сложно или вообще невозможно получить образование в России. Доклад комитета опубликован в открытом доступе.
По данным организации, такое положение дел связано с низким уровенем финансирования образования и тем, что в России нет государственной стратегии по включению трудовых мигрантов в общество. К началу 2016 года в московских школах учились более 25 тысяч детей, у которых нет российского гражданства. И только две из 700 московских школ учили таких детей русскому языку и другим предметам бесплатно и системно.
В «Гражданском содействии» отмечают, что в Москве есть несколько школ с уклоном в изучение национальных языков: в гимназии № 1583 имени Керимова есть курсы азербайджанского языка, в школе № 1247 имени Балтрушайтиса изучают литовский язык и культуру. Но и в таких школах не преподают русский язык как иностранный для детей.
Обратившиеся в «Гражданское содействие» семьи, в которых дети которых плохо или совсем не говорили по-русски, сталкивались с отказом в приеме в школу. У них есть регистрация и документы о праве на пребывание в России, но им предлагали сначала подтянуть уровень владения языком в одной из двух «школ русского языка» или учить его самостоятельно.
В регионах ситуация обстоит сложнее. В управлении образования подмосковного Ногинска на запрос комитета по поводу детей сирийских беженцев, которые совсем не владеют русским языком, фактически ответили, что учить детей должны родители.
В «Гражданском содействии» отмечают, что для детей-инвалидов с иностранным гражданством в России фактически закрыт доступ к образованию. Они не могут пройти медико-социальную экспертизу, если их родители работают по патенту, приехали по рабочей или учебной визе, обжаловали отказ в предоставлении статуса беженца или не имеют документов.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
