Сергей Собянин: результаты ЕГЭ московских школьников почти в два раза лучше, чем в целом по стране
Новости25 июля, 2017

Сергей Собянин: результаты ЕГЭ московских школьников почти в два раза лучше, чем в целом по стране

Столичные школьники сдали госэкзамен почти вдвое лучше, чем в целом по России. А результаты ЕГЭ москвичей по физике, математике и информатике в этом году улучшились почти в 2-4 раза. Об этом сообщил мэр Москвы Сергей Собянин на заседании президиума правительства.

«Московские школьники сдали экзамены лучше, чем в предыдущем году и почти в два раза лучше, чем в среднем по стране. Более того за последний год значительно улучшились такие показатели, как по математике, информатике, физике. Это касается профильных классов. Показатели улучшились от двух до четырёх раз, это можно считать прорывной историей.

Это огромный труд преподавателей, самих школьников. Я их поздравляю и благодарю за успехи, которых они достигли в прошедшем учебном году».

Сергей Собянин

По словам мэра, такие результаты дают выпускникам больше возможностей поступить в ведущие вузы страны. Например, число москвичей, поступающих в МФТИ, за последние пять лет увеличилось больше чем в три раза.

По сравнению с прошлым годом количество высоких результатов госэкзамена — от 81 до 100 баллов — выросло с 38,1 тысяч до 39,2 тысяч. Увеличилось и число отличников — тех, кто по итогам сдачи трёх предметов ЕГЭ, набрал более 220 баллов. С 2010 года количество таких выпускников выросло в 2,4 раза.

Читайте также
Комментарии(6)
Господин Собянин скромно умолчкл о большом количестве девятиклассников, не сдавших экзамены. Оно и понятно, зачем портить статистику.
Вероятно экзамены были легче, чем в целом по стране.
Не первый раз это слышу. В прошлом году громко говорили об этом. А в этом году что-то тихо.
Не думаю что дело сложности (сам не москвич, но учился в вузе в Москве). Дело в том что в Москве много очень сильных профильных школ. Таких как СУНЦ МГУ, 1580, 1581 и т. д. Это на самом деле школы с отличными педагогами и сильными учениками.

Считаю, что проблема не в сложности экзаменов, а в педагогических кадрах в регионах. Не хватает хороших учителей на всех.
Показать все комментарии