«Ушли в небытие все надежды на очищение системы образования от пережитков эпохи позднего Совка»
Чему научил скандал в 57-й школе
После сентябрьского кризиса в 57-й школе прошло уже очень много времени. Нужно следить за событиями вокруг, потому что это сценарий того, что будет происходить со школьным образованием по всей России. Об этом написал учёный и научный сотрудник РАН Алексей Майоров в своём блоге на «Эхе Москвы».
Алексей Майоров считает, что «развитие кризиса в 57-й школе — это модель того, как похожий кризис происходил в прошлом и будет происходит по всей России в будущем. Надо делать выводы, какие ошибки допускаются и к чему они приводят и быть готовым их не допускать».
Из-за скандала из 57-й школы ушла старая администрация. «На её место пришло то, что можно назвать „временным правительством“. Оно состояло из временно назначенного сверху начальника. Кроме этого для успокоения общественности, и чтобы „поиграть в демократию“, в администрацию был назначен один из молодых выпускников этой школы. Обществу было „обещано“, что как только этот молодой выпускник пройдёт аттестацию в министерстве образования, он будет назначен директором», — рассказывает Майоров.
В администрацию 57-й школы пришли и другие её выпускники. Работа была сложной. «Приходилось лавировать между двумя группами: теми, кто требовал немедленной кары всей школе за те нарушения, которые там были допущены, и второй группой, которая считала, что скандал в 57-й школе, это заговор российских спецслужб, которые затеяли скандал, чтобы дискредитировать лучшую школу в стране и взять её под контроль», — пишет Майоров.
Разговоры вокруг скандала в 57-й школе стихли. В это время выяснилось, что молодой выпускник-будущий директор аттестацию не прошёл. Майоров считает, что эта процедура носила чисто формальный характер. «Сам процесс аттестации является только оформлением решения, принятого на верху заранее», — считает учёный.
В итоге молодой выпускник ушёл из администрации 57-й школы «по состоянию здоровья», не объяснив реальных причин. «Так же ушли в небытие все надежды интеллектуальной общественности на омоложение администрации школы, на внедрение новых принципов современного общества в управление школами, на очищение системы образования от пережитков эпохи позднего Совка, и как результат на эволюцию школьного образования в России. Общество получило очередной урок — с чиновниками нельзя договариваться-переговариваться, такая сделка — это всегда обман, от чиновников надо требовать, надо трясти их, пока они не опомнились и не сдали все ваши договоренности в архив», — пишет Майоров.
29 августа об учителе истории 57-й школы, который в течение 16 лет заводил романы с ученицами, рассказала в соцсетях журналистка Екатерина Кронгауз. После этого в фейсбуке стали появляться истории жертв насилия в школе № 57. На данный момент известно о двух учителях, у которых были сексуальные отношения с учениками — это учитель истории Борис Меерсон и заместитель директора Борис Давидович, которого 5 сентября, обвинил в домогательствах выпускник Даня Пиунов.
За ситуацией вокруг 57-й школы следите по специальному тегу
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть












