Новые требования Роспотребнадзора: в школах запретят продавать карамель и арахис
Новые требования к питанию в школах и детских садах вступят в силу через полгода. Школы обяжут следить за качеством мяса, которое едят дети, и отсутствием карамели и арахиса в вендинговых автоматах. Об этом сообщает издание Life со ссылкой на Роспотребнадзор.
Согласно новым правилам, детей нельзя кормить мясом быков и хряков из-за высокого содержания в них жира и недостатка белка. «Такой набор ингредиентов вреден для растущего организма», — рассказал главный научный сотрудник федерального центра питания и биотехнологий Игорь Конь. Также вредным для детей посчитали «мясо тощих животных», так как оно жёсткое и плохо усваивается.
Поставщиков для детских учреждений будут выбирать по системе тендеров. Именно поставщики, а не повара в школьных столовых, должны будут контролировать соблюдение требований к продуктам.
Будет регламентирован набор продуктов, продающихся в автоматах. Из продажи исключат карамель и арахис, ассортимент дополнительного питания будет состоять из соков, витаминизированных напитков, стерилизованного молока, воды, кисломолочных напитков, сыров в упаковке, сухофруктов, печенья, вафель и шоколада в упаковке до 50 г.
«Школьное меню нуждается в существенном улучшении: больше белка, меньше жиров и углеводов», — сказал профессор Федерального исследовательского центра питания и биотехнологии Александр Батурин. По его словам, в России ожирением страдают 5-10% детей и подростков, в 15-20% имеют лишний вес.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
