Режиссера Евгению Беркович и драматурга Светлану Петрийчук отправили в СИЗО из-за спектакля «Финист Ясный Сокол»
Замоскворецкий суд Москвы приговорил к заключению под стражу режиссера Евгению Беркович и драматурга Светлану Петрийчук. Их отправили в СИЗО на 2 месяца, сообщают «Ведомости».
Беркович и Петрийчук обвиняют в оправдании терроризма (ст. 205.2 УК РФ), максимальная мера наказания по этой статье предполагает реальный срок с лишением свободы на 7 лет.
По данным защиты, дело было возбуждено из-за публикации на платформе YouTube читки сценария к спектаклю Беркович «Финист Ясный Сокол», поставленному по одноименной пьесе Петрийчук. Спектакль рассказывает истории женщин, «решивших виртуально выйти замуж за представителей радикального ислама и уехать к ним в Сирию».
Текст пьесы написан на основе реальных историй россиянок, завербованных радикальными исламистами. Пьесу можно найти в интернете в открытом доступе. Уголовное дело в отношении Беркович и Петрейчук возбудили на основании экспертизы, авторы которой увидели в тексте пьесы оправдание терроризма и идеологию радикального феминизма.
Спектакль «Финист Ясный Сокол» шел на сцене с 2021 года. В 2022 году он победил в двух номинациях театральной премии «Золотая Маска»: за лучшую работу драматурга и лучшие костюмы. Награду получили Петрийчук и костюмер Ксения Сорокина.
Постановка также была показана в Томской ВК-2 ФСИН России и, судя по информаци сайта ФСИН России, произвела на воспитанниц «сильное эмоциональное впечатление».
Евгения Беркович является матерью двоих приемных дочерей, одна из девочек несовершеннолетняя. Дети, по даным Forbes Woman, сейчас находятся с мужем Беркович.
За режиссера уже поручились многочисленные деятели культуры и искусства, в том числе Павел Лунгин, Константин Райкин, Нюта Федермессер, Олег Меньшиков, Вениамин Смехов, Лидия Мониава, Максим Виторган и другие.
Фото: Vvsvvs / Wikimedia Commons / CC BY-SA 4.0
Читайте также
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
