Девятилетний вундеркинд бросил университет Эйндховена из-за конфликта с руководством вуза
Девятилетний Лоран Симонс бросил учёбу в Техническом университете Эйндховена из-за конфликта с педагогическим составом вуза. Как сообщает BBC, вероятнее всего разногласия возникли не у самого вундеркинда и преподавателей, а скорее всего — между родителями и администрацией.
Лоран поступил на факультет электротехники Технического университета Эйндховена в марте 2018 года и, по предварительным планам, должен был окончить его в декабре 2019. Если бы это действительно произошло, что мальчик побил бы действующий рекорд самого юного обладателя диплома о высшем образовании, принадлежащий американцу Майклу Карни, который окончил Алабамский университет в десять лет.
Родители Лорана хотели, чтобы сын окончил вуз до дня своего рождения — 26 декабря. На днях администрация заявила, что это физически невозможно, так для получения документа мальчику за оставшееся время нужно сдать огромное количество экзаменов. Вместо этого они предложили ему окончить факультет в середине 2020 года. Такое заявление разозлило родителей, в инстаграме Лорана они обозвали представителей вуза «лжецами» и забрали ребёнка с учёбы.
Отец мальчика Александр Симонс, высказывая свою точку зрения журналистам, рассказал, что университет обвинил его давлении на сына и привлечении чрезмерного внимания прессы.
Кроме этого, представители вуза, с его слов, предложили родителям провести психиатрическую экспертизу состояния Лорана, чтобы понять, насколько он травмирован происходящим и повышенной нагрузкой. «Если ребёнок хорошо играет в футбол, то ему нужно внимание журналистов. У моего сына другой талант. Почему я не должен им гордиться и рассказывать об этом?», — заявил в ответ Александр Симонс.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
