Россияне завоевали три золота и серебро на международной олимпиаде по информатике
Сборная России на 32-й международной олимпиаде школьников по информатике IOI-2020 (International Olympiad in Informatics) завоевала три золотые и одну серебряную медали. Об итогах онлайн-олимпиады «Мелу» сообщил руководитель тренерского штаба по информатике, директор МФТИ по дистанционным программам Алексей Малеев.
Золотые медали завоевали выпускник лицея им. Н. И. Лобачевского (Татарстан) Ильдар Гайнуллин, ученик из пятьдесят седьмой школы (Москва) Семён Савкин и выпускник президентского физико-математического лицея № 239 (Санкт-Петербург) Андрей Ефремов. Серебряную медаль получил воспитанник школы-интерната им. Колмогорова (Москва) Егор Лифарь. В этом году олимпиада впервые прошла в дистанционном формате. Россия поделила второе место общекомандном зачёте с двумя другими сильными противниками — командами США и Ирана.
«Сложностей, кроме решения трудных задач, на олимпиаде не было. В целом, я своим результатом доволен, хотя думаю, что в первый день мог набрать больше баллов. Жаль, что не удалось побывать в Сингапуре, но дистанционный формат — немного более комфортный, потому что в знакомом месте работать психологически проще. Ничего не отвлекало и не мешало, никаких техническим проблем не произошло», — рассказал золотой медалист IOI-2020 из Санкт-Петербурга Андрей Ефремов.
Международная олимпиада по информатике IOI — индивидуальное соревнование, где каждый член сборной вносит свой вклад в командный зачёт. Всего в состязании приняли участие более 300 школьников из 87 стран мира. В 2017 году российская команда завоевала одну золотую и три серебряные медали. В 2018 «золота» и «серебра» было поровну — по две, а в 2019 году наши ребята завоевали четыре золотых медали.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




