Путин: Россия должна разработать собственный рейтинг оценки лучших вузов
Владимир Путин заявил на заседании Совета по науке и образованию, что Россия должна разработать собственный рейтинг вузов.
«Конечно, их нужно совершенствовать [критерии оценки работы вузов]. И у нас есть свои. Ну так вы их и доработайте тогда! Где они? Обращаюсь к тем же людям: и министр [образования и науки] здесь, и бывший министр, ныне помощник, президент Академии наук, ведущие вузы — ну, давайте выработаем!», — сказал президент.
Путин считает, что пока в России не выработают собственные критерии оценки высших учебных заведений, российские вузы будут вынуждены подстраиваться под критерии, предложенные западными рейтингами и жаловаться на то, что они им не подходят.
«Давайте сделаем свой, критерий давайте выработаем [такой критерий], который мог бы оценить вашу работу, работу ваших коллективов и людей, которые работают в других организациях, не представленных здесь своими руководителями», — обратился Путин с Совету.
В 2012 году Владимир Путин подписал указ, согласно которому к 2020 году минимум пять российских вузов должны попасть в топ-100 зарубежных рейтингов. В январе этого года Счетная палата заключила, что средства на эти цели используются неэффективно, к тому же, не готово даже нормативное обеспечение программы повышения конкурентоспособности вузов.
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
