В Красноярске определили лучших педагогов дополнительного образования России
Победителями Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» впервые стали сразу два участника
10 ноября 2016 года в Красноярске завершился финальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Впервые в истории у конкурса оказалось сразу два победителя.
Александр Молодёжников из Нефтеюганска и Евгения Баннова из Хабаровска набрали одинаковое количество баллов и разделили победу. «Невероятно сложно было: столько глаз, столько лиц, столько ожиданий. Тут не было слабых, все были сильные и со всей России. Была очень интересная борьба, но не было никакого негатива, все участники переживали друг за друга», — поделился впечатлениями Александр Молодёжников.
В конкурсе участвовали 178 человек из 65 субъектов России. В финал вышли шесть конкурсантов — по одному победителю в каждой из шести номинаций: социально-педагогической, туристско-краеведческой, художественной, физкультурно-спортивной, естественно-научной и технической.
Финалистам предложили написать эссе и принять участие в круглом столе на тему дополнительного образования. Участники поделились реальными историями из своей практики, ответили на вопросы о том, как помогают детям развивать талант и чувство ответственности.
Помимо профессиональных качеств жюри оценивали общую эрудицию финалистов, их широту кругозора, уровень культуры общения и публичных выступлений, умение работать с разной аудиторией.

«По правилам конкурса, в следующем году мероприятие должно пройти на родине победителя. В течение года две территории будут бороться между собой за право принимать конкурс», — рассказала председатель жюри, директор Всероссийского центра художественного творчества Оксана Гончарова. Организатором конкурса выступило министерство образования и науки РФ при поддержке министерства спорта и министерства культуры.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




