Жительница Владивостока вызвала скорую помощь своей собаке, но оператору сказала, что заболел её ребёнок
Во Владивостоке женщина вызвала реанимационную бригаду скорой медицинской помощи собственной собаке, а по телефону сказала, что стало плохо её пятилетней дочери. Как сообщает PrimaMedia, из-за этого звонка диспетчер СМП, выслушав мать, выполнил инструкции и снял с вызова работавших по другому адресу реаниматологов.
Агентство уточняет, что сейчас в городе работает только три таких медицинских спецбригады. Согласно существующим правилам, приоритет при оказании скорой помощи — у маленьких детей и пожилых пациентов.
По указанному адресу врачи приехали через 14 минут, им открыла нетрезвая женщина, которую спросили, где больной ребёнок, она указала на собаку и сообщила, что пёс «плохо дышит».
«Изначально поступил такой вызов: ребёнок пяти лет без сознания. Мы на него выехали. В квартире обнаружили женщину, — выпившую, судя по всему — а напротив неё лежала собака. Мы спросили, где ребёнок, а она показывает пальцем на пса. Я у неё спрашиваю, уж не собаке ли она вызвала скорую, на что та совершенно невозмутимо отвечает, что да, собаке. Так, как будто это в порядке вещей. Мы ведь не ветеринары. Хватило же наглости».
Глеб Кан, анестезиолог-реаниматолог бригады скорой помощи
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
