Учитель попросил мальчика с особыми потребностями рассказать, за что его дразнят в школе, а ответы повесил на стену

Учитель попросил мальчика с особыми потребностями рассказать, за что его дразнят в школе, а ответы повесил на стену

30 июля, 2019

Учитель попросил мальчика с особыми потребностями рассказать, за что его дразнят в школе, а ответы повесил на стену

30 июля, 2019

В одной из школ британского города Дерби учитель попытался решить проблему неприязни между учениками. Одиннадцатилетнего Каина, имеющего особые потребности, преподаватель попросил написать, почему, по его мнению, он не нравится другим детям. Как сообщает Daily Mail, листок с предположениями Каина повесили в школьном коридоре.

Мальчика после этого стали дразнить ещё жёстче. О ситуации он рассказал дома родителям. Те заволновались и поинтересовались у школы, что происходит. Продолжение очень удивило родителей Каина, Дэмиана и Линди. Сын пришёл домой с рисунком, изображающим мальчика с множеством фраз вокруг и подписью «Что я могу сделать, чтобы понравиться другим?». Среди ответов были просьбы: «Перестань кричать», «Перестань нас раздражать», «Перестань грустить и будь счастливее».

Родителям такая акция не понравилась. Каин не так давно потерял бабушку, которая очень долго и мучительно умирала в больнице, мальчик тяжело переживал её смерть. Они обратились в администрацию школы, считая, что должны защитить право сына горевать и переживать свои эмоции сполна. Ко всему прочему у мальчика имеются зачатки аутизма, проявляющиеся на фоне вызывающего оппозиционного расстройства.

Но к удивлению родителей завучи школы защищали преподавателя, который поместил рисунок с фразами на школьную стену на весь учебный год. Родители Каина ничего об этом не знали и не понимали, почему эмоциональное самочувствие ребёнка становится всё хуже и менее стабильным. В школе свою акцию назвали актом «восстановительного правосудия», направленного не на наказание обидчиков, а на стремление показать им, что они неправы.

Дэмиан и Линди рассказали, что отношения с преподавателями в школе у них всегда были уважительными и продуктивными, но в этот раз им показалось, что завуч просто не понял, насколько неприемлемыми были эти действия. Родители утверждают, что перед ними даже не извинились и сейчас их волнует, как школа поступит в следующий раз, когда новый ученик пожалуется на буллинг.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
Читайте также:
К комментариям(8)
Подписаться
Комментарии(8)
(Комментарий скрыт редакцией)
По тексту кажется, что отличия у ребенка не настолько серьезные, чтобы менять школу или переводить на дом.обучение. Преподаватель вместо того, чтобы показать, что все индивидуальны и у каждого есть особенность, показал, что именно этот ребенок особенный, вместо того, чтобы сплотить коллектив к помощи одному, он противопоставил. Это и есть педагогическая ошибка. Смысл инклюзива в данной ситуации научить детей воспринимать особенности других людей спокойно, без негатива и оказывать помощь при случае.
Какая прелесть! Мы то думали, что в «цивилизованных странах» к «особенным» детям относятся хорошо, а там вон как)! Вот и вся любовь.
Нафиг такую школу! Переводить в другую, обговорив предварительно ситуацию и особенности мальчика с администрацией новой школы, выяснив заранее её позицию и методы воспитания. Неумные преподы, как и неумные люди, бывают везде, в том числе и в развитых странах. Если страна цивилизованная, это не означает, что все её граждане цивилизованные и адекватные люди.
Показать все комментарии
Больше статей