В Пермском крае из гимназии отчислили болевших раком детей «за порчу показателей»
Бывшая ученица 11 класса гимназии города Чайковский Пермского края заявила, что её исключили из учебного заведения из-за длительного лечения онкологического заболевания. Девушка обратилась с жалобой к уполномоченному по правам ребёнка в регионе, передаёт агентство «Интерфакс».
В пресс-службе детского омбудсмена Пермского края Павла Микова отметили, что онкологическое заболевание не является законным основанием для исключения ребенка из образовательной организации любого уровня. Миков добавил, что местная комиссия по делам несовершеннолетних занимается проверкой инцидента, в котором «встала на сторону несовершеннолетней».
Как сообщает портал «Чайковские новости», во время летних каникул директор гимназии Марина Русинова исключила из учебного заведения двоих детей с онкологическими заболеваниями. «Основной аргумент директора, говорят осведомители, — „вы нам портите все показатели!“ Рассказывают, что старшеклассник в слезах умолял Марину Русинову оставить его в гимназии, — тщетно!» — пишет издание. К омбудсмену при этом обратилась только одна гимназистка.
В течение года оба ученика пребывали на лечении в пермском онкологическом центре. В этот период они не посещали занятия. Дети, рассказывают «Чайковские новости», в итоге пошли на поправку. После стационара они находились на домашнем обучении.
В управлении общего и профессионального образования района предложили восстановить школьников в гимназии, но родители от этого отказались — «берегут психику» детей. Родители подтвердили произошедшее, но отказались от дальнейших комментариев.
Сайт Properm.ru пишет, что директор гимназии назвала ситуацию «чистой воды ложью». Какую именно информацию Русинова опровергла, из материала портала неясно.
В августе двукратный серебряный призер Олимпийских игр Петр Малаховский продал завоеванную в Рио медаль на аукционе, чтобы собрать деньги на лечение ребёнка. А 8-летний мальчик два года отращивал волосы, чтобы сделать парики для раковых больных.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026




