В конкурсе «Станцуй свою диссертацию» победил хореографический номер, посвящённый аквариумным рыбкам
Жюри ежегодного конкурса «Станцуй свою диссертацию» подвело итоги за 2019 год. Победила хореографическая постановка Антонии Гронеберг, посвящённая поведению аквариумных рыбок данио, сообщает сайт журнала Science.
Девушка рассказала, что увлекается танцами с детства и специализируется на джазе и контемпорари. Когда она писала свою докторскую по нейробиологии, подрабатывала уроками танца. Узнав о конкурсе, который проводится с 2008 года, Антония сразу решила попробовать свои силы. Членов жюри поразили артистизм, профессионализм и визуальная точность в передаче движений рыбок данио, поэтому главный приз получила работа Антонии.
Девушка рассказала, что ролик они сняли летом в Лиссабоне буквально за выходные, а танцевать в роли рыбок она попросила своих коллег из клиники, где сейчас работает в постдокторантуре, их детей и своих учеников в школе танца.
В категории «Биология» победил танец Катарины Ханики, которая при помощи танца живота рассказала о механизме работы генов восприимчивости к болезням и грибкам у томатов.
В разделе «Химия» победу одержала канадка Джеки Зорз, которая через балетную драму объяснила комплексный подход при повышении эффективности внутри микробиальных биоэнергетических систем.
Лучшим номером в категории «Физика» стало настоящее рэп-видео финского учёного из Университета Хельсинки, посвятившего свою диссертацию многоспектральной системе лазерного сканирования, помогающей вести масштабный мониторинг состояния деревьев в лесу.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
