Nestle обвинили в подслащивании детских смесей и каш для стран Азии, Африки и Латинской Америки
Компанию Nestlе, крупнейшего в мире производителя потребительских товаров, обвинили в дополнительном подслащивании детского питания для рынка сбыта в бедных странах. Эксперты обнаружили в детских смесях и кашах для стран Азии, Африки и Латинской Америки добавленный, вопреки международным рекомендациям, направленным на предотвращение ожирения и хронических заболеваний, сахар и мед. Об этом сообщает The Guardian.
Активисты из швейцарской организации Public Eye отправили образцы продуктов детского питания на анализ в бельгийскую лабораторию. Результаты и изучение упаковки продукции показали наличие добавленного сахара в виде сахарозы или меда в образцах Nido, молочной смеси для детей старше одного года, и Cerelac, каши для детей от шести месяцев до двух лет.
На основных европейских рынках Nestlе, включая Великобританию, в состав смесей для младенцев не добавляется сахар. Несмотря на то, что в составе некоторых каши для детей постарше присутствует добавленный сахар, его нет в продукции для детей в возрасте от шести месяцев до года.
Нередко потребителям в любой стране трудно определить, содержит ли продукт добавленный сахар и каков его объем, основываясь только на печатной информации на упаковке. Этикетки часто перечисляют природный сахар в молоке и фруктах под тем же самым названием, что и любые добавленный сахар.
Рекомендации ВОЗ для европейского региона гласят, что в пище для детей до трех лет не должно быть никаких добавленных сахаров или подсластителей. И, хотя специальных рекомендаций для других регионов нет, исследователи считают, что европейский документ остается таким же актуальным и для других частей мира.
По данным исследователей, в Сенегале и Южной Африке продаваемые там хлопья со вкусом бисквита для детей в возрасте от шести месяцев и старше содержат 6 г добавленного сахара в одной порции. Аналогичный продукт Nestlе в магазинах Швейцарии не содержит сахар вообще. Тесты продуктов Cerelac, продаваемых в Индии, показали, что в среднем в каждой порции содержится более 2,7 г добавленного сахара. В Бразилии, где Cerelac известен как Mucilon, два из восьми продуктов не содержали добавленного сахара, но остальные шесть содержали почти 4 г на порцию. В Нигерии один протестированный продукт содержал до 6,8 г сахара.
В Индонезии детские продукты питания марки Nido, продаваемые под брендом Dancow, содержат около 2 г добавленного сахара на 100 грамм продукта в виде меда, или 0,8 га на порцию. В Мексике два из трех доступных для детей продуктов Nido не содержат добавленного сахара, но третий содержит 1,7 г на порцию. Продукты Nido Kinder 1+, продаваемые в Южной Африке, Нигерии и Сенегале, содержат почти 1 г сахара на порцию, сообщает отчет.
Представитель компании заявила, что Nestlе придерживается стандартов использования высококачественных ингредиентов. В «строго регулируемой» категории детского питания Nestlе всегда соблюдает «местные нормативные акты или международные стандарты, включая требования к маркировке и пороговые значения по содержанию углеводов, включая сахара», и сообщает общее количество сахаров в своих продуктах, включая те, которые поступают из меда.Вариации в рецептуре зависят от таких факторов, как регулирование и доступность местных ингредиентов, отметили в Nestlе. За последние десять лет по всему миру компания снизила общее количество добавленных сахаров в своем ассортименте детских каш на 11%.
Mangkorn Danggura / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






