В Заинске трое подростков подожгли памятник Воину-освободителю. В Госдуме предложили детям «дать ремня»
В татарском Заинске трое девочек и мальчик в возрасте от 9 до 11 лет подожглии памятник Воину-освободителю, который в результате сгорел дотла. Как сообщает «Интерфакс», на родителей вандалов составлены административные протоколы, а детей ждет комиссия по делам несовершеннолетних.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы по обороне Александр Шерин заявил, что за такой поступок детям надо «дать ремня». «Образно говоря, дать ремня. Не травить детей, чтобы они, не дай Бог, руки на себя не наложили», — сказал он.

16 марта на бульваре Победы в Заинске сгорел шестиметровой памятник Воину-освободителю из композитного материала, установленный к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне в мае 2020 года. Возбуждено уголовное дело по пунктам «а, б» части 2 статьи 243.4 УК РФ (уничтожение либо повреждение воинских захоронений).
В поджоге подозреваются подростки, самому старшему ребенку — 11 лет, самому младшему — 8 лет. По предварительной версии, дети сначала подожгли на Вечном огне еловый венок, а пламя от него перекинулось на памятник. Монумент выгорел полностью и от него остался один каркас.
Доследственная проверка показала, что установленный в прошлом году памятник был изготовлен не из того, материала, который был указан в документах. Если бы при его создании действительно использовался огнеупорный материал, то огонь его бы не тронул.
В связи с этим прокуратура направила материалы следствию для решения вопроса об уголовном преследовании бывшего руководителя исполкома Заинска по части 1 статьи 293 УК РФ (халатность) и предпринимателя, выполнившего работы по изготовлению памятника по части 4 статьи 159 УК РФ (мошенничество), части 1 статьи 238 УК РФ (выполнение работ, не отвечающих требованиям безопасности).
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





