Геолог и искусствовед из Италии обнаружила место, где была написана «Мона Лиза»
Геолог и историк искусства эпохи Возрождения рассказала, что обнаружила место написания картины «Мона Лиза» Леонардо да Винчи. Об этом пишет The Guardian.
Некоторые искусствоведы считают, что пейзаж «Мона Лизы» воображаемый и идеализированный, некоторые, что виды на картине связаны с конкретными местами в Италии. Геолог и историк искусства Энн Пиццоруссо относит себя ко второй группе. Женщина считает, что наконец разгадала тайну одной из самых известных картин в мире.
Искусствовед уверенна, что на картине изображены некоторые узнаваемые черты итальянской коммуны Лекко, расположенной на берегу озера Комо в регионе Ломбардия на севере Италии. Отмечается, что Леонардо да Винчи посещал это место около 500 лет назад.
По словам Пиццоруссо, сходство неоспоримо. Она подчеркнула, что знания в сферах геологии и искусствоведения помогли ей точно определить место, где была написала картина. «Геологи не смотрят на картины, а искусствоведы не смотрят на геологию», — говорит Пиццоруссо. «Искусствоведы говорят, что Леонардо всегда использовал свое воображение, но любой геолог подтвердит мои догадки. Даже негеолог может увидеть сходство», — добавила она.
Ранее появлялось предположение, что да Винчи писал «Мону Лизу» в небольшом итальянском городке Боббио. В 2023 году исследователи предположили, что мост на картине был срисован с конструкции в провинции Ареццо. Однако Пиццоруссо не согласна с этими теориями. По ее словам, одного сходства мостов недостаточно, так как арочные конструкции, которые похожи друг на друга, в Италии повсюду.
Как утверждает геолог, она обращала внимание на природу местности. Скалы в Лекко, по ее словам, состоят из известняка, а да Винчи как раз изобразил этот камень на картине. Она также добавила, что ни в Боббио, ни в Ареццо нет озера, а в Лекко оно есть. Пиццоруссо подчеркнула, что да Винчи всегда объяснял своим ученикам, что важно точно изображать природу.
Gorodenkoff / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





