В Госдуме призвали защитить родителей от необоснованного роста цен на букеты к школе
ФАС попросили усилить контроль за ценами на цветы
В Госдуме обратились к Федеральной антимонопольной службе с просьбой усилить контроль за стоимостью цветов перед 1 сентября.
Депутаты опасаются, что из-за традиционного роста спроса на букеты ко Дню знаний продавцы могут необоснованно повысить цены, что создаст дополнительную нагрузку на семьи с детьми. Первый зампредседателя комитета Госдумы по контролю Дмитрий Гусев направил обращение руководителю ФАС Максиму Шаскольскому с просьбой принять меры для предотвращения возможного резкого роста стоимости цветов накануне линеек, сообщает ТАСС.
Гусев отметил, что в отдельные годы стоимость букетов перед 1 сентября возрастала на 20–45%.
Депутат попросил антимонопольную службу рассмотреть возможность дополнительного мониторинга рынка и не допустить необоснованного повышения цен на товары, которые традиционно пользуются повышенным спросом перед Днем знаний. «Для семьи сборы ребенка к школе и так становятся серьезной нагрузкой: форма, обувь, рюкзак, канцелярия. Букет учителю — добрая традиция, но она не должна превращаться в еще одну болезненную статью расходов», — заявил Гусев.
Он подчеркнул, что сам факт увеличения спроса на цветы не должен становиться причиной бесконтрольного повышения стоимости продукции. По его словам, важно сохранить возможность для родителей соблюдать школьную традицию без существенного увеличения расходов.
Одновременно в Госдуме вновь подняли вопрос о размере допустимой стоимости подарков для педагогов. Первый зампред комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая опять напомнила, что действующий лимит в 3 тысячи рублей уже не соответствует современным ценам. По ее словам, установленная почти 20 лет назад сумма должна быть либо увеличена до 10 тысяч рублей, либо ежегодно индексироваться.
«Я считаю, что есть два варианта изменения лимита на подарки для учителей. Первый — повысить сумму до 10 тыс. рублей, а второй — оставить сумму в 3 тыс. рублей, но с ежегодной индексацией», — сказала Буцкая.
При этом Буцкая уточнила, что установленное ограничение распространяется на любой подарок педагогу независимо от того, кто его оплачивает. Если деньги собирает весь класс, стоимость подарка все равно не должна превышать установленный законом предел.
Ограничение на стоимость подарков для работников образовательных, медицинских и социальных учреждений, а также государственных служащих установлено статьей 575 Гражданского кодекса РФ «Запрещение дарения». Согласно норме, таким категориям работников разрешено принимать только обычные подарки, стоимость которых не превышает 3 тысяч рублей. В действующей редакции это правило применяется с 2008 года. Кроме того, закон отдельно запрещает дарить подарки стоимостью более 3 тысяч рублей от имени несовершеннолетних детей и граждан, признанных недееспособными, через их законных представителей.
Предложения об увеличении лимита для подарков учителям ранее уже обсуждались, однако действующая норма пока остается без изменений.
Vladimir Tretyakov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







