Президент Кении наградил 9-летнего мальчика, создавшего автомат для мытья рук и профилактики COVID-19
В Кении девятилетний Стивен Вакумота получил президентскую награду за создание автомата для мытья рук, который поможет жителям страны бороться с распространением коронавируса. Как сообщает BBC, сам мальчик был счастлив получить премию и сказал, что уже собрал две машины для мытья рук и готов сделать больше.
Журналистам Стивен рассказал, что идея пришла ему в голову, когда он увидел по телевизору программу о способах профилактики заражения COVID-19 и необходимых гигиенических мерах предосторожности. Тогда же он решил, что процедура мытья рук должно быть автоматизирована. Аппарат Стивена состоит их крепления для бака с водой и ёмкости с жидким мылом, а подача воды и моющего средства происходит при нажатии педали.
Отец мальчика, который работает в ремонтной мастерской, рассказал, что однажды принёс домой доски, из которых хотел сделать оконные рамы. Но потом они куда-то пропали, а чуть позже сын продемонстрировал ему свой аппарат. Тогда папа решил рассказать об изобретении на фейсбуке и пост быстро набрал популярность, а о работе Стивена узнали в том числе и представители властей.
Принимая награду, Стивен поделился своей мечтой и сказал, что в будущем хочет стать профессиональным инженером. Президент Кении Ухуру Кениата пообещал её исполнить и выделить для мальчика образовательный грант.
У «Мела» теперь есть вайбер! Все важные новости и лучшие тексты вы можете читать в нашем сообществе.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
