Минпросвещения хочет, чтобы список предметов для Всероссийской олимпиады школьников был «плавающим»
Минпросвещения предложило заменить фиксированный перечень предметов, по которым проводится Всероссийская олимпиада школьников, на «плавающий». Кроме этого, как сообщает «Парламентская газета», в ведомстве считают, что некоторые аспекты организации и контроля за проведением олимпиады надо отдать Рособрнадзору.
Сейчас неизменный список предметов Всероса определяется довольно старым приказом Минобрнауки от 18 ноября 2013 года. Всего в нём 24 предмета школьной программы — от русского языка до физкультуры и ОБЖ. В Минпросвещения решили, что хорошо бы, если в перечне начнётся ежегодная ротация дисциплин, а также хотят внести опцию добавлять и убирать предметы из списка.
Предполагается, что Рособрнадзор будет разрабатывать задания для регионального и заключительного этапов олимпиады, а также создаст критерии для оценки выполненных заданий. Службе также хотят передать полномочия на использование и хранение олимпиадных заданий, проведение заключительного этапа и условия для участия в нём.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




