«Информация о задержанных школьниках будет направлена в школы»: омбудсмен о ситуации после митингов
На несовершеннолетних, задержанных во время несанкционированных митингов 23 января, составлены протоколы в отделениях полиции. Информация направлена в школы, решается вопрос об их постановке на учёт и привлечении родителей к ответственности. Об этом «Мелу» сообщила уполномоченный по правам ребёнка в Москве Ольга Ярославская.
«Все дети, которые были доставлены в отделения полиции города Москвы, были переданы своим родителям и уехали домой в тот же день. Какие последствия у всей этой истории: поскольку речь идет о нарушении закона, то в отделениях на ребят были составлены протоколы. Они переданы в комиссию по делам несовершеннолетних, которая разберет каждый случай и примет решение о постановке на учёт, об административном штрафе и так далее. Если речь о ребенке до 16 лет, то тут действует КоАП РФ и применяется Статья 5.35. «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних».
Ольга Ярославская, уполномоченный по правам ребёнка в Москве
По словам омбудсмена, внутришкольный учёт — инструментарий школы, необходимый для дополнительной воспитательной работы с детьми, и данные о нем остаются только внутри социального блока образовательной организации. «Конечно, школам предстоит провести работу с ребятами, проанализировать их позицию, выйти на конструктив. Возможно, нужно будет принять решение о более глубоком правовом обучении. Свою позицию можно отстаивать и в правовом поле, только нужно знать, как это сделать», — добавила омбудсмен.
Ранее уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ Анна Кузнецова заявила, что на несанкционированных митингах в российских регионах 23 января всего было задержано около 300 несовершеннолетних.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
