Сенатор призвала не ориентировать девушек на получение высшего образования: «упускается детородная функция»
Сенатор от Челябинской области в Совете Федерации Маргарита Павлова призвала прекратить ориентировать молодых россиянок на получение высшего образования — по мнению представительницы региона, девушек необходимо максимально быстро направлять к деторождению. Об этом Павлова заявила в интервью телеканалу «Царьград» на Русском экономическом форуме, который прошел 11 ноября в Челябинске.
Контекст интервью сенатора был связан с темой «демографической зимы» — значительного спада в рождаемости в стране. Сенатор Павлова прокомментировала причины демографической проблемы: «Почему женщины стали меньше рожать? За последние сто лет буквально ситуация изменилась. Потому что революция дала возможность женщинам работать. Женщины массово вышли на работу и забыли про свое женское предназначение — рожать, сохранять очаг. <…> Женщины перестали быть женщинами, они взяли на себя мужские роли. И мужчины перестали в них видеть женщин».
«Система ценностей должна быть пересмотрена: нужно перестать ориентировать девушек на получение высшего образования, нужно перестать плодить количество молодых людей, которые получают высшее образование, которое потом по сути ни к чему не приводит. Они начинают работать либо по иным специальностям, либо еще что-то, и вот этот поиск себя затягивается на долгие годы, и в результате упускается детородная функция», — предположила сенатор.
По мнению Павловой, постоянное получения высшего образования заканчивается тем, что к 40 годам женщина «не знает, что такое домашний очаг». При этом экономические инструменты — пособия, финансовые льготы, — сенатор считает излишними: «Нам говорят, что пока этих факторов не будет, то молодые люди не примут решение о том, чтобы родить ребенка. Это совершенно ложный путь».
Сама Маргарита Павлова с мужем Александром Павловым воспитываем двух сыновей и дочь с расстройством аутитического спектра. Сенатором от Челябинской области женщина была назначена в 2019 году.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









