Intel подвёл итоги олимпиады Code Challenge
Подведены итоги студенческой олимпиады по программированию Intel Code Challenge, цель которой — развитие интереса молодёжи к информационным технологиям, а также привлечение талантов в эту сферу. Абсолютным победителем стал Евгений Капун из Санкт-Петербурга.
Олимпиада проводилась корпорацией Intel в два этапа. В первом, заочном туре приняли участие более 6000 студентов — от них требовалось решить задачи по программированию дистанционно и прислать свои варианты на проверку комиссии. Очный этап состязания прошёл в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Архангельске, Казани и Волгограде.
Как сообщили организаторы соревнования, победитель получил грант на участие в конференции Intel Partners Day в Нижнем Новгороде. Программист также «будет приглашён на одно из международных технологических событий, которое пройдёт в следующем году». В каждом городе участник, занявший первое место, получил микрокомпьютер Intel Compute Stick.
Intel Partners Day – конференция, организованная корпорацией для партнёров компании. В рамках встречи участники обсудят актуальные тренды IT индустрии, познакомятся с разработчиками и представителями ведущих компаний, а также продемонстрируют свои проекты и получат обратную связь от экспертного сообщества.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




