Владимир Познер: «Самое главное воспитание — это твой пример»
Ребёнка можно научить чему-то, только если самому придерживаться этих правил. Об этом рассказал Владимир Познер «Комсомольской правде».
«Самое главное воспитание — это твой пример. Нельзя говорить детям „Не кури“, если ты сам куришь. „Не груби!“, если ты сам грубишь. „Не жуй еду с открытым ртом“, если ты так жуешь», — считает Познер.
Телеведущий говорит, что для детей также очень важен тактильный контакт: нужно брать их на руки, обнимать. Для ребенка такие ощущения имеют особое значение.
«Меня мало родители обнимали, хотя очень любили. Моя мама — строгая француженка. А папа и вовсе не обнимал. Я очень скучал по их прикосновениям. И поэтому по отношению к своим детям и внукам веду себя иначе. Я строг, но я их уважаю. Ведь и пятилетний ребенок — уже человек. И он может быть намного умнее 50-летнего», — рассказывает Познер.
Телеведущий считает, что задача взрослого — не убедить в чём-то ребенка, а показать правильный пример.
«Как мне кажется, для того чтобы ребёнок вырос успешным и хорошим человеком, надо прежде всего любить его. Я имею в виду не сюсю-мусю, а проявление постоянной заботы, ласки. Кроме того — и это крайне важно — надо понимать, что маленький ребёнок требует уважения. Ведь он — человек. Ну и задумываться над тем, „как бы я хотел/хотела, чтобы со мной обращались, если бы я был/была таким ребёнком?“», — считает Познер. Он уже высказывал мнение о том, что любить и уважеть ребёнка — самое главное в воспитании.
Подавать пример — важный аспект воспитания. Ребёнку хочется быть хорошим, но ему нужен пример, чтобы самому становиться лучше, умнее, образованнее. О том, учить и правильно растить детей, читайте в материале Дины Бойко.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
