В США профессор заявила, что Австралия — это не страна. Её отстранили от работы
Университет штата Нью-Гэмпшир отстранил от работы профессора, которая считает, что Австралия не является государством. Об этом пишет Buzzfeed.
Студентка Эшли Арнольд рассказала изданию, что сдала доктору философских наук работу, в которой исследовались нормы общественного поведения в США и Австралии. Профессор поставила ей неудовлетворительную оценку за то, что сравнение «проводилось не со страной, а с континентом».
«Как с её уровнем образования и опытом можно не знать, что Австралия — это страна? Если она сомневается или спрашивает об этом, почему бы ей не погуглить?» — написала студентка.
В переписке с профессором девушка прикрепила ссылку на сайт правительства Австралии, где было написано, что «Австралия — это и страна, и континент». После этого преподавательница перепроверила работу и поставила девушке «четыре с плюсом», но так и не извинилась.
Девушка попросила СМИ не называть имя профессора. Но после проверки женщину всё равно отстранили. Руководство вуза выпустило заявление, в котором выразило сожаление в связи с инцидентом. В качестве компенсации студентке возместили часть оплаты за обучение.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
