В России хотят сделать «прозрачным» порядок регистрации лекарств для онкобольных детей
Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая рассказала, что Госдуме предложат изменить порядок регистрации лекарств для лечения детей с онкологией. Как сообщает со ссылкой на депутата ТАСС, речь идёт о том, чтобы «устранить любой вакуум, непрозрачность, непонятность», а также привлечь к работе медэкспертов и ввести ответственность за затягивание решений.
По словам Яровой, действующий механизм регистрации этого вида лекарств имеет множество недостатков. Зачастую не соблюдаются необходимые сроки, а регистрацию медикаментов приостанавливают на неопределённые сроки. Кроме этого вице-спикер выразила сомнения по поводу компетентности экспертов, участвующих в процедуре регистрации препаратов.
«Конечно, мы будем сейчас предлагать изменения в законодательство, будем предлагать Министерству здравоохранения РФ изменения в регламенты по процедуре рассмотрения регистрационных документов, чтобы устранить любой вакуум, непрозрачность, непонятность.
Логика в нормативных правовых актах вообще не очевидна, процедура не прозрачна. Ответственности за неправильные решения нет, нет понимания даже того, почему документ, который подписывается об отказе [в регистрации], не имеет процедуры оспаривания, коллегиального обсуждения».
Ирина Яровая, вице-спикер Госдумы
Яровая призвала срочно приступить к решению существующей проблемы на уровне двух министерств — здравоохранения и промышленности и торговли, а также привлечь к работе ведущих детских онкологов страны.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
