На #EdCrunch2018 выступит лауреат премии Global Teacher Prize Кун Тиммерс
Лауреат премии Global Teacher Prize 2017 и 2018 Кун Тиммерс выступит с серией воркшопов в рамках трека «Цифровая школа» крупнейшей в Европе V Глобальной конференции по технологиям в образовании #EdCrunch. Он расскажет о глобальных образовательных проектах, и о том, как сделать так, чтобы интернет не мешал, а помогал в обучении.
Кун Тиммерс — бельгийский педагог и писатель, энтузиаст смешанного обучения и использования новых технологий в образовании. В 2015 году он запустил проект Kakuma, в котором приняло участие 175 педагогов со всего мира, бесплатно обучавших африканских беженцев через Skype. Тиммерс известен также проведением нескольких глобальных образовательных проектов с участием 500 школ в 85 странах мира.

Педагог создал несколько образовательных приложений, стал соавтором книги «Обучение вовремя четвертой промышленной революции», основал собственную онлайн-школу Zelfstudie.com, в которой учится 20 000 человек.
Кун Тиммерс проведёт на конференции два авторских воркшопа. Первый посвящён тому, как сделать процесс обучения глобальным с помощью современных технологий. Участники узнают, какие глобальные образовательные проекты оказались успешными и как можно выстраивать отношения сдругими преподавателями и учениками по всему земному шару.
Второй практический семинар рассматривает вопросы использования социальных медиа в обучении. Участники узнают об эффективных методах работы с использованием коммуникационных технологий, определят их преимущества, недостатки и неожиданныепобочные эффекты.
V Глобальная конференция по технологиям в образовании #EdCrunch2018 пройдёт 1–2 октября в Москве и будет посвящена самым современным исследованиям и практическим решениям в области работы с большимиданными в образовании: от методов сбора и анализа учебной статистики до применениятехнологий блокчейн и искусственного интеллекта в учебном процессе.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




