Институт Гёте объявил конкурс экологических проектов для школьников

В рамках Российско-Германского года молодёжных обменов Институт Гёте объявил экологический конкурс для школьников, которым небезразличны проблемы окружающей среды.
Командам учеников 7-11 классов предлагают разработать и реализовать проект для решения экологических проблем в своем городе. Участникам предстоит исследовать проблемы окружающей среды, описать свои выводы и предложить практические решения. Кроме того, школьники должны придумать и провести акции по привлечению внимания к проблеме широкой общественности. Проект должен быть представлен на немецком языке.
Организаторы конкурса «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» надеются создать условия для формирования экологического сознания современной молодежи, а также развития интереса к естественным наукам и немецкому языку.
«Недостаток экологического сознания привел к тому, что школьная территория выглядела заброшенной», «фаст-фуд все чаще становится одной из главных пищевых привычек людей, при этом совершенно не учитываются последствия для здоровья», «село Ахалсопели страдает от недостатка воды, так как вода из единственного источника постоянно исчезает», — так школьники сформулировали насущные проблемы своих городов и сел в 2015 году. Чтобы защитить источник, школьники из Ахалсопели научили жителей села экономить воду, а участники из Гаврилова-Яма сняли видеоролик о здоровом питании.
Первый конкурс проекта прошел в 2014 году. Тогда школьники реализовали больше двухсот проектов, посвященных улучшению качества воды и воздуха, защиты животных и растений, уменьшению потребления энергии и других проблем.
В 2016 году конкурс пройдет с 25 мая по 1 ноября среди школьников Восточной Европы и Центральной Азии. Авторов лучших проектов пригласят на III Международную экологическую конференцию весной 2017 года.
Подробнее прочитать об условиях конкурса «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» и подать заявку можно на сайте проекта.
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов




