Институт Гёте объявил конкурс экологических проектов для школьников
В рамках Российско-Германского года молодёжных обменов Институт Гёте объявил экологический конкурс для школьников, которым небезразличны проблемы окружающей среды.
Командам учеников 7-11 классов предлагают разработать и реализовать проект для решения экологических проблем в своем городе. Участникам предстоит исследовать проблемы окружающей среды, описать свои выводы и предложить практические решения. Кроме того, школьники должны придумать и провести акции по привлечению внимания к проблеме широкой общественности. Проект должен быть представлен на немецком языке.
Организаторы конкурса «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» надеются создать условия для формирования экологического сознания современной молодежи, а также развития интереса к естественным наукам и немецкому языку.
«Недостаток экологического сознания привел к тому, что школьная территория выглядела заброшенной», «фаст-фуд все чаще становится одной из главных пищевых привычек людей, при этом совершенно не учитываются последствия для здоровья», «село Ахалсопели страдает от недостатка воды, так как вода из единственного источника постоянно исчезает», — так школьники сформулировали насущные проблемы своих городов и сел в 2015 году. Чтобы защитить источник, школьники из Ахалсопели научили жителей села экономить воду, а участники из Гаврилова-Яма сняли видеоролик о здоровом питании.
Первый конкурс проекта прошел в 2014 году. Тогда школьники реализовали больше двухсот проектов, посвященных улучшению качества воды и воздуха, защиты животных и растений, уменьшению потребления энергии и других проблем.
В 2016 году конкурс пройдет с 25 мая по 1 ноября среди школьников Восточной Европы и Центральной Азии. Авторов лучших проектов пригласят на III Международную экологическую конференцию весной 2017 года.
Подробнее прочитать об условиях конкурса «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!» и подать заявку можно на сайте проекта.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
