В Италии священник сказал детям, что Санты не существует и его придумали для рекламы Coca-Cola. Пришлось извиняться
Итальянский епископ Антонио Стальяно рассказал детям, что Санта-Клауса не существует, а его красный костюм был придуман для рекламы Coca-Cola. Честность священнослужителя не оценили ни родители, ни сами дети. Как сообщает The Guardian, представителям епархии пришлось извиниться за его слова.
Епископ сицилийского города Ното Антонио Стальяно, выступая на фестивале искусств во время предрождественского поста перед школьниками, заявил, что Санта-Клауса не существует, а настоящий герой праздника — Святой Николай. Кроме это этого, Стальяно заявил, что образ Санты был придуман ради рекламных целей корпорации Coca-Cola. Откровенность священника быстро вызвала негативную реакцию, прежде всего, родителей.
Пресс-секретарю Стальяно пришлось извиниться и сказать, что епископ вовсе не хотел расстраивать детей. Священник, по его словам, лишь хотел обратить внимание общество на проблему «коммерциализации и дехристианизации праздника». «Я не говорил им, что Санта-Клауса не существует, я лишь обратил их внимание на необходимость отличать реальность от вымысла, потому что в наши дни атмосфера гирлянд и шопинга заменила истинный дух Рождества», — оправдывался позже епископ.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
А тема очень важная.
Читайте также
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
