Сразу девять школ в проектах ПИК вошли в число лучших школ Москвы по итогам учебного года
Высокие позиции в рейтинге учитывают результаты экзаменов и другие важные факторы
Департамент образования и науки Москвы опубликовал обновленный рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московских школьников по итогам 2025/2026 учебного года.
В рейтинговые группы топ-70 и топ-170 вошли школы в девяти проектах ПИК.
Для семей с детьми при выборе места для жизни важна не только сама квартира, но и то, насколько удобно организована инфраструктура рядом с домом. В Новомосковском административном округе школы предусмотрены, в частности, в проектах «Середневский лес», «Саларьево парк» и «Бунинская набережная».
В «Середневском лесу» работает школа № 1392 имени Д. В. Рябинкина. Уже в 7–9-х классах школьники могут выбрать математическую, ИТ-, естественно-научную и физико-математическую вертикали. В старших классах доступны социально-экономический, технологический и гуманитарный профили, а также медицинские, инженерные и предпринимательские классы. Отдельное преимущество школы — большой выбор дополнительного образования.

Для жителей «Саларьево парка» одним из вариантов может стать школа № 2094. Она объединяет 18 образовательных корпусов в «Саларьево парке»: шесть школьных и 12 дошкольных. Четыре школы и восемь детских садов построены ПИК. В образовательной среде созданы условия для изучения ИТ, робототехники, инженерии и медицины, иностранных языков, а также для занятий творчеством, вокалом и спортом.»
Еще один проект ПИК в Новомосковском округе — «Бунинская набережная». Здесь работает школа № 338 имени Героя Советского Союза А. Ф. Авдеева. Начиная с 7 класса в учебном заведении доступны математическая, ИТ- и естественно-научная вертикали, а также кадетские классы. В старшей школе школьники могут выбрать предпринимательское, инженерное, ИТ-, медиа- или медицинское направление.
Если вы живете в Северо-Западном административном округе, присмотреться можно к образовательной инфраструктуре проекта «Митинский лес». В проекте скоро откроется корпус школы № 1358, которая входит в рейтинг 70 лучших школ Москвы

Для жителей Восточного административного округа варианты представлены сразу в нескольктх проектах ПИК, это «Сигнальный 16» — в северной части, «Шереметьевский» и «Волжский парк» — южнее.
Так, например, в «Сигнальном 16» и «Волжском» скоро откроются корпуса школы, вошедшие в топ-170, а в «Шереметьевском» работает школа на 650 мест, входящая в топ-70.

Если вы рассматриваете жилье в Зеленоградском административном округе, одним из вариантов станет «Зеленый парк». Школа в проекте по итогам 2025/2026 учебного года также вошла в топ-170. Уже в средней школе ученики могут выбрать технологический, естественно-научный, гуманитарный или универсальный профиль.
Для жителей Западного административного округа образовательная инфраструктура ПИК представлена проектом «Матвеевский парк». Скоро здесь заработает корпус школы «Интеллектуал», которая входит в топ-170.
ПИК развивает образовательную инфраструктуру в своих жилых проектах, а московские школы предлагают ученикам широкий выбор учебных и дополнительных направлений. Среди них инженерия, ИТ, робототехника, иностранные языки, естественные науки, творчество и спорт. Такой выбор позволяет школьникам заниматься в соответствии со своими интересами и постепенно определяться с дальнейшей образовательной и профессиональной траекторией.
Реклама. ПАО «ПИК СЗ» (Публичное акционерное общество «ПИК-специализированный застройщик») ИНН 7713011336. erid: 2W5zFJdCkiM
фото: пресс-служба ПИК
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







