Васильева: родители сами должны решать, когда говорить с детьми о сексе
Министр рассказала о планах Минобрнауки на 2017 год и прокомментировала скандал в «Лиге Школ»
Министр образования Ольга Васильева на итоговой пресс-конференции рассказала о половом воспитании в школах, выступила против ношения религиозной атрибутики и прокомментировала скандал в «Лиге Школ».
По мнению министра, когда говорить с детьми о сексе, родители должны решать сами, «но, конечно, не в начальной школе, как это заведено в школах демократических европейских стран». По её словам, сексуальное образование упрощает человеческие отношения. «Я против того, чтобы из отношений исчезал красивый флёр», — добавила Васильева.
На вопрос о скандале с домогательствами к ученицам в московской «Лиге школ», министр ответила, что такие случаи могут быть массовым явлением. По её словам, у каждого учителя при трудоустройстве должна быть на руках справка об отсутствии судимости. «Эти случаи не могут быть массовыми по определению. Они есть, с ними мы будем бороться, — сказала Васильева. -Когда у нас будут материалы следствия, то мы можем более предметно говорить».
Васильева прокомментировала ситуацию с запретом хиджабов для учителей и учениц в Мордовии. Она заметила, что в России — «светское образование», и вопрос о ношении хиджабов уже был решён Конституционным судом.
Министр также рассказала о планах привлечь в школы и детские сады тьюторов, которые будут помогать учителям в обучении детей с ограниченными возможностями.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
