ГИТИС не будет направлять на практику своих учащихся в Театр Романа Виктюка, директора которого обвинили в изнасиловании
Руководство ГИТИСа объявило, что временно прекращает сотрудничество с Театром Романа Виктюка и не будет отправлять туда на практику своих студентов. Свою позицию вуз объяснил озабоченностью в связи с обвинением в изнасиловании, поступившим в адрес директора театральной площадки Валерия Райкова.
«Мы дорожим тем, что наши студенты имеют возможность проходить практику в лучших театрах Москвы и России, при этом всегда уверены в том, что со стороны сотрудников театра они будут пользоваться уважением и профессиональным вниманием.
Мы искренне полагаем, что в Театре Романа Виктюка заинтересованы в максимально публичном и полном расследовании всех уже описанных эпизодов и дадут им публичную оценку. ГИТИС не толерантен к инцидентам сексуального насилия и до прояснения всех обстоятельств вынужден заявить о прекращении сотрудничества с Театром Романа Виктюка».
администрация ГИТИСа
Ранее стало известно, что ассистентка директора театра обратилась в полицию с заявлением о том, что в ночь на 23 июня Валерий Райков её изнасиловал. По словам девушки, мужчина пригласил её домой, налил вина, ей стало плохо, и он воспользовался её беспомощным состоянием. Медэкспертиза этот факт подтвердила. Райков все обвинения в свой адрес отрицает и называет «чушью», а сам Роман Виктюк заявил, что «это враньё!».
Позже и другие женщины заговорили о сексуальных домогательствах со стороны директора Театра Романа Виктюка. Всех их Райков ранее приглашал к себе домой что-либо обсудить, предлагал выпить и начинал приставать.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале.» Нененене, не надо нам такого «интересного и полезного»! По теме статьи — ситуация жуткая; сколько еще таких случаев остаются неозвученными; спасибо, что написали об этом.
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
