«Ваш ребёнок больной, мы его катать не будем!»
В Челябинской области мальчика с синдромом Дауна не пустили на аттракцион
Ребёнка с синдромом Дауна не пустили на аттракцион в Копейске, чтобы «не портить репутацию парка». Об этом рассказала уполномоченная по правам ребёнка Челябинской области Маргарита Павлова, сообщает URA.Ru.
Мальчика отказались катать на аттракционе «Машинки»: ребёнка не пустил контролёр, сославшись на правила эксплуатации, которые запрещают пускать людей «с психическими расстройствами». Работники парка не приняли во внимание указание на то, что синдром Дауна не является психической болезнью. «После долгого и некорректного шушуканья администратор заявила мне: «Ваш ребёнок больной, мы его катать не будем!», — рассказала мама мальчика. В парке она была с тремя детьми — мальчиком с синдромом Дауна и двумя дочерьми. После инцидента семье пришлось уйти из парка.
«Произошел вопиющий случай нарушения прав ребенка и дискриминации, унижена и оскорблена вся семья — мама, дочери, сынишка», — заявила детский омбудсмен Маргарита Павлова к которой обратилась мама мальчика после случившегося. Руководство парка должно извиниться перед семьей, считает Павлова. Она также призвала парк организовать праздник для детей с особенностями развития.
Прокуратура Челябинской области начала проверку инцидента, сообщили в пресс-службе ведомства.
В сентябре 2015 года администратор детского батута в калининградском парке «Центральный» попытался выгнать с аттракциона семилетнюю девочку с синдромом Дауна. Ранее подобный случай произошел в Нижнем Новгороде: страдающую аутизмом сестру известной фотомодели Натальи Водяновой выгнали из нижегородского кафе, когда она пришла туда с няней. Хозяин заведения объяснил это тем, что вид девушки отпугнет его клиентов.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
