Профсоюз «Учитель» предложил отменить ОГЭ и ВПР и позволить школам сокращать программу

Профсоюз «Учитель» направило в Министерство просвещения РФ предложения по улучшению образовательного процесса. Меры перечислены на сайте организации.

«Второй месяц учителя и родители живут в ситуации крайнего напряжения, а Министерство просвещения РФ и региональные министерства делают вид, что ничего не происходит и обучение во время эпидемии — это то же самое, что обычное обучение», — говорится в сообщении.

По мнению членов организации, российское образование не готово для перехода на дистанционное обучение детей в массовом порядке из-за отсутствия технических средств, дефицита методик преподавания и кдров в образовании. Авторы обращения утверждают, что обучение в условиях эпидемии не позволит большинству учеников освоить образовательную программу в нужном оббъёме.

Меры, которые предлагает профсоюз:

• отменить в 2020/2021 учебном году ВПР и ОГЭ, а ЕГЭ оставить только для поступающих в вузы;
• разрешить школам (по решению управляющего совета, педсовета и директора) изменять и сокращать учебные планы, чтобы сократить количество онлайн-уроков и объём учебного материала;
• гарантировать приказом Министерства просвещения право педагогов на выбор форм и методов преподавания, отказаться от идеи использования одной платформы и одного варианта электронного журнала;
• с целью сокращения нагрузки на педагогов отказаться от систематического и обязательного проведения воспитательных и внешкольных мероприятий для детей, участия учителей в конкурсах, прохождения ими курсов повышения квалификации и прочих мероприятий, не имеющих отношения к прохождению образовательной программы;
• обязать региональные власти обеспечить учителей необходимыми техническими и программными средствами, доступом к интернету для ведения дистанционных занятий;
• продлить действие квалификационных категорийпедагогических работников, сроки действия которых заканчиваются в период с 31 декабря 2020 года по 31 мая 2021 года, до 31 августа 2021 года;
• для учреждений дополнительного образования и педагогов дополнительного образования общеобразовательных школ ввести формат индивидуальной работы с учащимися и обучения в малых группах — как очного, так и дистанционного.