На месте падения самолёта в Тегеране нашли записку студента, который просил Бога помочь на экзамене
На месте крушения самолёта «Международных авиалиний Украины» (МАУ) в Тегеране сотрудники экстренных служб среди обломков самолёта и личных вещей пассажиров обнаружили записку от студента. Как сообщает «Комсомольская правда», в рукописном тексте учащийся просил Бога помочь ему сдать экзамены в университете.

По предварительной версии, записку написал один из студентов, возвращавшихся после новогодних каникул на учёбу в Канаду. Представители украинской авиакомпании, выполнявшей перелёт Тегеран-Киев, заявили, что большинство пассажиров рейса летели через аэропорт Борисполь транзитом в другие страны, выбрав такой путь из-за низкой цены билетов.
В результате авиакатастрофы погибли 167 пассажиров и 9 членов экипажа. Среди них: 82 гражданина Ирана, 63 гражданина Канады, 11 граждан Украины (включая 9 человек из экипажа), десять граждан Швеции, четыре гражданина Афганистана, трое человек из Германии и ещё трое британцев.
Восьмого января после взлёта из международного аэропорта Имама Хомейни в Тешеране пассажирский самолет авиакомпании МАУ потерпел катастрофу и упал недалеко от аэропорта. Предварительная версия авиакатастрофы — возгорание двигателя. На месте крушения найдены два чёрных ящика и эксперты приступили к расшифровке записанной на них информации.
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





