На месте падения самолёта в Тегеране нашли записку студента, который просил Бога помочь на экзамене
На месте крушения самолёта «Международных авиалиний Украины» (МАУ) в Тегеране сотрудники экстренных служб среди обломков самолёта и личных вещей пассажиров обнаружили записку от студента. Как сообщает «Комсомольская правда», в рукописном тексте учащийся просил Бога помочь ему сдать экзамены в университете.

По предварительной версии, записку написал один из студентов, возвращавшихся после новогодних каникул на учёбу в Канаду. Представители украинской авиакомпании, выполнявшей перелёт Тегеран-Киев, заявили, что большинство пассажиров рейса летели через аэропорт Борисполь транзитом в другие страны, выбрав такой путь из-за низкой цены билетов.
В результате авиакатастрофы погибли 167 пассажиров и 9 членов экипажа. Среди них: 82 гражданина Ирана, 63 гражданина Канады, 11 граждан Украины (включая 9 человек из экипажа), десять граждан Швеции, четыре гражданина Афганистана, трое человек из Германии и ещё трое британцев.
Восьмого января после взлёта из международного аэропорта Имама Хомейни в Тешеране пассажирский самолет авиакомпании МАУ потерпел катастрофу и упал недалеко от аэропорта. Предварительная версия авиакатастрофы — возгорание двигателя. На месте крушения найдены два чёрных ящика и эксперты приступили к расшифровке записанной на них информации.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





