Из 12 нижегородских 200-балльников только одна выпускница выбрала учебу в родном городе
Нижегородские выпускники с 200 баллами выбрали МГУ, МФТИ и ВШЭ
Большинство нижегородских выпускников, набравших 200 баллов по итогам ЕГЭ, продолжат образование за пределами региона. Из 12 школьников с максимальными результатами только одна выпускница решила остаться учиться в Нижнем Новгороде. О том, куда поступили лучшие выпускники города, рассказал мэр Юрий Шалабаев.
Единственной, кто выбрал родной город, стала Анфиса Соболева из школы № 22. Она поступила в нижегородский филиал ВШЭ.
Остальные 11 выпускников продолжат учебу в московских вузах. Четверо из них стали студентами НИУ ВШЭ в Москве. Это Александра Калязина из лицея № 36, Антон Харитонов из лицея № 40, Диана Бешляга из гимназии № 67 и Мария Сикорская из школы № 3.
Еще двое нижегородских выпускников выбрали Московский физико-технический институт. В МФТИ поступили Георгий Берберян из лицея № 40 и Дмитрий Кухтин из лицея № 82.
Четыре 200-балльника стали студентами МГУ. В Московский университет зачислены Дмитрий Смирнов из лицея № 40, Дарья Шарова из школы № 33, Анастасия Грищенко из лицея № 38 и Тимофей Костюк из школы № 8.
Еще один выпускник, Иван Комков из школы № 8, поступил в Российский государственный университет нефти и газа имени Губкина в Москве.
фото: t.me/hse_official
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







