В казанской гимназии школьник ворвался в класс с пистолетом и ножом
Утром в гимназии № 7 в столице Татарстана 17-летний подросток с пневматическим пистолетом и кухонным ножом пришёл в класс, по одной из версий, взял в заложники детей. Как сообщает телеграм-канал Life Shot, инцидент произошёл на уроке литературы. Ученик опоздал на занятие, огрызался и вёл себя агрессивно, угрожая остальным пистолетом.
Преподаватель спросил, что у него случилось и есть проблемы дома или в школе. Он ответил, что нигде проблем у него нет. Никаких требований он не выдвигал, а в классе занял учительское место. Сейчас десятиклассник задержан, с ним работают полицейские. В школе его характеризуют положительно.
Одной из версий поступка является неразделённая любовь. Life Shot со ссылкой на казанские экстренные службы пишет, что ранее парень хотел покончить с собой, но не решился. Поэтому пришёл с оружием в школу, предполагая, что его убьют при задержании.
Позже источник «Интерфакса» уточнил, что пистолет был муляжом. В городскую экстренную службу звонок поступил от родителей одной из десятиклассниц, находящихся в классе во время инцидента.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




