Coursera закрывает десятки программ: как их сохранить
Одна из крупнейших библиотек онлайн-курсов Coursera закрывает свою старую платформу 30 июня. Хотя большинство учебных материалов уже доступно на новой платформе, а часть будет загружена в ближайшее время, многие исчезнут навсегда.
О закрытии старой платформы администрация портала объявила в начале месяца. На первый взгляд, это никак не должно было затронуть студентов — разработчики лишь рекомендовали желающим на всякий случай сохранить материалы уже пройденных курсов для повторения.
Впоследствии оказалось, что под угрозой удаления находится более 400 курсов — полный список программ, размещенных на старой платформе можно увидеть на сайте Class Central. Среди них такие популярные серии лекций, как «Социальная психология» Уэслианского университета и «Введение в математическое мышление» от Стэнфорда.
На этой неделе администрация Coursera опубликовала пояснение, из которого следует, что подавляющее большинство этих курсов все же будет перенесено на новую платформу, или уже там находится под новым названием.
Вместе с тем, «несколько десятков курсов» действительно исчезнут навсегда. Как пояснила администрация платформы, это научные программы, которые успели устареть, и программы, которые университеты решили не возобновлять по своим собственным причинам. При этом в Coursera так и не опубликовали полный список материалов под угрозой.
На сохранение старых материалов у пользователей осталось меньше двух недель. Сделать это можно двумя способами. Проще всего скачать все материалы курса при помощи плагина для браузера Chrome, но в этом случае слушатель уже должен быть записан на курс (либо на курсе должен продолжаться набор). Если курс уже недоступен, можно попробовать воспользоваться скриптом на языке Python. Подробные инструкции есть на Class Central.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
