Объявлен опен-колл в Лабораторию новых медиа
Лаборатория новых медиа с 1 августа по 13 сентября объявляет набор участников в спецпроект, посвящённый культурным событиям и явлениям в своём регионе. Об этом «Мелу» рассказали представители Фонда поддержки современного искусства Винзавод.
Новый проект состоит из двух этапов: онлайн-курса и сессии-интенсива в Москве. Главной целью проекта является формирование навыков работы с новыми медиа у начинающих авторов. Итогом проекта станет серия авторских материалов о культурных событиях и явлениях по всей России, созданных участниками Лаборатории.
Условия участия
К участию в проекте приглашаются граждане РФ от 18 лет. Для заявки требуется записать видео, продолжительностью не более одной минуты, с коротким рассказом о себе и идее своего будущего проекта, а также написать мотивационное письмо общим объемом не более 1800 знаков. Обучение бесплатное. Заявки принимаются по почте opencall@winzavod.ru. Подробная информация о проекте доступна на сайте Лаборатории.
Этапы проведения конкурса
- Приём заявок от претендентов: 1 августа — 13 сентября.
- Объявление списка лаборантов: 30 сентября.
- Установочный день: 1 октября
Этапы проведения лаборатории
- Дистанционная часть: онлайн-лекции и практикумы с 1 октября по 15 ноября, объявление лучших проектов 28 ноября.
- Очная часть: сессия-интенсив с 7 по 13 декабря.
Онлайн-курс, проходящий с 1 октября по 15 ноября, разработан специально для Лаборатории: образовательный блок состоит из 16 лекций с практическими заданиями от экспертов, среди которых представители различных медиа, от продюсеров телекомпаний до YouTube-блогеров. Каждую лекцию сопровождает уникальный визуальный материал, подготовленный экспертами проекта.
По завершении онлайн-курса эксперты Лаборатории отберут 15 лучших проектов для реализации в рамках сессии-интенсива в Москве. На сессии участники вместе с экспертами доработают свои проекты, пройдут дополнительный курс лекций и мастер-классов, а также смогут опубликовать материалы о своих работах на ресурсах Винзавода и партнеров Лаборатории.
Экспертами проекта выступят шеф-редактор «Цеха» Сююмбике Давлет-Кильдеева, редактор онлайн-журнала SLOWW Кирилл Астраханцев, главный редактор газеты Парка Горького «Первая парковая» Юлия Захарова, куратор фонда V-A-C и тьютор Открытых студий Винзавода Андрей Паршиков, руководитель проектов Фонда поддержки современного искусства Винзавод Ирина Саминская и другие.
«У проекта особая роль — это важный инструмент, который необходим профессиональному сообществу, чтобы оставаться на связи, делать возможной коммуникацию между пишущими авторами из разных точек страны. Вне зависимости от местонахождения, нам необходим постоянный культурный диалог».
Софья Троценко, президент Фонда поддержки современного искусства Винзавод
Лаборатория новых медиа — спецпроект Лаборатории журналистики, реализуемой в рамках направления Винзавод.Образование. Проект создан с использованием гранта, предоставленного Фондом президентских грантов. Лаборатория журналистики Винзавода проходит с 2017 года. За пять сезонов Лаборатории в проекте приняли участие более 70 человек, среди которых лаборанты из Волгограда, Екатеринбурга, Ставрополя, Воронежа и других регионов РФ.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России




