Российские школьники выиграли 3 золотые и 2 серебряные медали на Международной олимпиаде по физике в Париже
Российская сборная завоевала пять медалей (три золотых и две серебряных) на 55-й Международной олимпиаде по физике (International Physics Olympiad, IPhO), которая проходила в Париже. Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе Минпросвещения.

Золотые медали получили:
- Михаил Аронов (Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область);
- Григорий Гречкин (школа Центра педагогического мастерства, г. Москва);
- Иван Лукин (Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область).
Все они — победители всероссийской олимпиады школьников 2024/2025 учебного года, медалисты Азиатской олимпиады по физике 2025 года.
Серебряные медали завоевали:
- Егор Кривощеков (Лицей № 124, Алтайский край);
- Павел Руковчук (Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, г. Долгопрудный, Московская область).
В ходе соревнования участники IPhO продемонстрировали свои знания и навыки по физике в двух турах. Первый был посвящен решению теоретических задач, охватывающих не менее четырех разделов предмета из программы средней школы. Второй — экспериментальный, в ходе которого школьники выполнили лабораторную работу.

Российские старшеклассники прошли подготовку к IPhO на площадке Московского физико-технического института (МФТИ) под руководством тренера сборной России по физике Виталия Шевченко, директора по довузовской подготовке МФТИ. По словам педагога, конкуренция в этом году на олимпиаде была как никогда высокой — сборные многих стран подошли к соревнованиям в превосходной форме. Возглавил сборную команду нашей страны в Париже доцент кафедры общей физики МФТИ Михаил Осин.
Международная олимпиада по физике (IPhO) — это ежегодный международный интеллектуальный турнир для учащихся средних школ. В 2025 году состязание объединило более 400 участников из 87 стран мира. С учетом результатов этого турнира число медалей у российских сборных на основных международных олимпиадах в 2025 году достигло 21.
фото: mipt.ru
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





