В Международный предметный рейтинг QS попали 24 российских вуза
В Международный предметный рейтинг учебных заведений, ежегодно составляемый британской компанией Quacquarelli Symonds (QS) попали 124 факультета российских университетов в 24-х вузах. Их показатель в категории «Репутация среди работодателей» улучшился до 79,21 по сравнению с 74,78 в прошлом году, сообщает ТАСС.
В Топ-50 рейтинга попали восемь российских университетов. Первое место среди них занял Санкт-Петербургский горный университет по предмету «Инженерное дело — добыча полезных ископаемых и горная промышленность». Он разместился на 16-й строчке. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», занимает по этому предмету 30-ю строчку.

Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова входит в Топ-50 в шести дисциплинах. Это «Лингвистика» (18), «Современные языки» (26), «Физика и астрономия» (27), «Математика» (38), «Сервис, туризм и гостиничное дело» (41), «Информатика и информационные технологии» (49).
Первое место в мире по 14 предметам занял Гарвардский университет (США). Лишь два других университета занимают первое место по более, чем одному предмету: Массачусетский технологический институт из США (12 первых мест) и британский Оксфордский университет (4 первых места).
Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? Теперь у нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




