На Кипре появятся филиалы российских вузов
Глава Минобрнауки Ольга Васильева и министр образования и культуры Республики Кипр Костас Кадис подписали соглашение о взаимном признании образования. Благодаря этому соглашению на Кипре появится несколько филиалов российских вузов. О том, какие это будут филиалы, пока не сообщается. Об этом рассказал ТАСС со ссылкой на министра образования РФ Ольгу Васильеву.
«Мне кажется, что первый шаг, очень важный, сделан. Теперь кипрские молодые люди будут выбирать те специальности в гуманитарной сфере и инженерии (в вузах на территории РФ), которые важны для развития экономики и культуры Кипра», — сказала Васильева.
В свою очередь, Костас Кадис заметил, что со стороны кипрских и российских университетов «существет огромный интерес» к расширению сотрудничества друг с другом. «Мы понимаем всю важность исторического момента подписания соглашения, которое скрепляет дальнейшее сотрудничество между нашими странами в области образования», — заметил Кадис.
Подобные соглашения о взаимном признании образования РФ уже заключила с Францией, Италией, Албанией, Румынией, Эстонией, Китаем, Монголией и рядом других европейских стран и стран СНГ.
О том, какие обещания уже сделала новый министр образования РФ Ольга Васильева, читайте в материале «Мела».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
