Житель Челябинска три года насиловал детей из школы-интерната. Суд приговорил его к 21 году колонии строгого режима
Красноармейский районный суд Челябинской области приговорил местного жителя Сергея Кокорина к 21 году колонии строгого режима за сексуализированное насилие над детьми из Лазурненской школы-интерната. Об этом сообщают «Такие дела» со ссылкой на адвоката фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» Наталью Юдину.
О фактах сексуального насилия над детьми в школе-интернате стало известно в 2018 году. К руководителю фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» Елене Альшанской обратились за помощью приёмные родители бывших воспитанников этого интерната. Они рассказали, что их дети подвергались сексуальному насилию со стороны посетителей детского учреждения.
Подозреваемым по делу стал житель Челябинска Сергей Кокорин. Следствие установило, что с 2014 по 2017 год он совершил насильственные действия сексуального характера в отношении девяти малолетних воспитанников дома-интерната. Интересы приемных детей в суде представляла адвокат от фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» Наталья Юдина. Также помогала в оплате работы юристов благотворительная организация «Журавлик».
Суд приговорил Кокорина к 21 году колонии строгого режима и компенсации в размере 1 миллиона рублей каждому потерпевшему. Дело о халатности, которое было возбуждено в отношении директора интерната, было закрыто за истечением срока давности. После выявления случаев насилия нескольких педагогов интерната временно отстранили от работы, руководитель учреждения была уволена.
Читайте также
- Мужчину, которого две школьницы оговорили в педофилии, осудили на 6 лет. Ранее приговор отменили
- Учительница и ее сожитель домогались 10-летней девочки в Подмосковье
- 9-летняя Аша Дегри пропала из собственной спальни — её ищут уже 22 года, а мама верит, что дочь вернется
- В Калуге управляющего мини-музеем ВОВ задержали за приставания к школьникам
- В Саратове педофил похитил двух мальчиков и удерживал их в заброшенном доме, натравливая на детей собаку
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
