Воспитатели детсадов пожаловались на невыполнение майских указов Путина
Средняя зарплата воспитателей детских садов по итогам первого полугодия 2018 года составила 88,5% от средней зарплаты в сфере общего образования, хотя президент России Владимир Путин еще в майских указах 2012 года поручил довести её до этого показателя в каждом регионе к 2013 году. Об этом пишут «Ведомости» со ссылкой на исследование ОНФ.
Согласно опросу, 70% воспитателей считают, что их зарплата ниже, чем у школьных учителей. При этом в 2014 году средняя зарплата воспитателей составляла 94,3% от средней в сфере общего образования. Ряд педагогов, опрошенных активистами ОНФ, говорит, что их зарплата по сравнению с этим показателем уменьшилась на 20—30%.
Кроме того, более 85% воспитателей трудится сверхурочно. Половина опрошенных, чтобы получить премию, вынуждена заниматься работой, которая не входит в их должностные обязанности (например, убираться в саду). Ещё сотрудники детсадов регулярно приобретают игрушки и канцтовары за свой счет.
В детсадах республики Коми воспитатели признались, что получают на руки 5968 рублей рублей в месяц. Похожая ситуация — в Марий Эл (6 тысяч) и Орловской области (7 тысяч).
Председатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий говорит, что за последние пять лет ситуация с уровнем зарплаты воспитателей не изменилась. По его мнению, указы президента могли быть не выполнены из-за того, что средства на зарплату воспитателей выделяют регионы, а «в законе об образовании нет требования гарантированного минимума зарплаты».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
