Ольга Васильева: зарплата учителя будет на 30% состоять из стимулирующих выплат
Зарплата будет на 70% состоять из базовой части, а на 30% — из стимулирующих выплат. Об этом заявила Ольга Васильева на III Всероссийском съезде сельских учителей в Чебоксарах, сообщает ТАСС.
«Уже готовится нормативная база, что зарплата будет состоять на 70% из базовой части и на 30% стимулирующих выплат, это будет касаться всех образовательных организаций. Это уже решённый вопрос», — сказала Васильева.
В регионах не будут расформировывать малокомплектные школы, сообщила Васильева. Она отметила, что школа в сельской местности играет особую роль, являясь не только учебным заведением, но и «системообразующим центром всего села», пишет «Учительская газета». По словам министра, до конца 2016 года в сёлах разных регионов будет построено 12 школ на 6890 мест.
Васильева также признала необходимость разработки единого базового стандарта образования для начальных классов. «Четыреста учебников в начальных классах — недопустимо», — сказала министр.
В съезде сельских учителей приняли участие более 500 педагогов и руководителей школ со всей страны. По итогам съезда будет создана резолюция, в которую войдут наиболее интересные наработки и предложения. Они будут учтены в работе Минобрнауки и рекомендованы к реализации в регионах.
На Всероссийском конкурсе «Учитель года» за последние пять лет до заключительных этапов дошли 82 сельских учителя, составив 20% от общего числа участников. В 2011 и 2013 году педагоги из сельских школ стали победителями конкурса.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










