Учитель из Одессы записал углубленный онлайн-курс по физике из 473 уроков
Преподаватель одесского Ришельевского лицея Павел Виктор создал углублённый курс физики для специализированных физико-математических школ. Курс состоит из 473 видео и выложен на ютьюб-канале «РЛ-физика».
На сайте лицея сообщается, что курс Павла Виктора охватывает все темы углублённой программы 9-11 классов от «Механики» до «Физики ядра», также есть избранные темы для 7-8 классов.
Трансляции учителя набрали более 7 млн просмотров. На его личный ютьюб-канал подписаны почти 60 000 пользователей.
Учитель рассказал AIN.ua, что идея транслировать уроки возникла, когда заболевшие ученики начали просить его связываться с ними через скайп, чтобы не пропускать уроки. После нескольких дистанционных уроков преподаватель решил попробовать снимать уроки на видео и выкладывать в интернет.
Администрация лицея и родители поддержали идею и помогли установить в аудитории оборудование, которое позволяет проводить трансляции в хорошем качестве: «Появилась возможность транслировать уроки в реальном времени прямо на ютьюб, а там они записываются. Попробовали, получилось, вроде понравилось. Тогда я решил записывать все уроки подряд».
Учитель считает, что его онлайн-курс стал успешным, потому что он естественный и живой: «Почему у меня получилось? Я просто вел уроки, я не шел специально ни на какую студию, моих видео не коснулся монтажер. Это просто эфир. И в этом кроется два преимущества: во-первых, это наименее трудозатратно и поэтому выполнимо, во-вторых, это живой урок, и у зрителей возникает эффект присутствия. К доске выходят дети, общаются с преподавателем, и получается, ты как-бы еще один ученик в классе».
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
