В Челябинске школьников отчитали за воровство хлеба и кипятка из столовой
В интернете появилась диктофонная запись, на которой учеников школы № 15 в Челябинске обвиняют в воровстве из столовой. Как сообщает издание «Челябинск онлайн», разговор произошёл в учебном заведении во время собрания руководства школы с учениками 11 классов и классными руководителями, где обсуждали успеваемость и подготовку к ЕГЭ.
На записи, которую опубликовало издание «Комсомольская правда», слышно, что с учениками разговаривают на повышенных тонах. В частности, на реплику одного из учеников работник учебного заведения отвечает «Вы не закончили школу, вы никто и звать вас никак». После учеников отчитали за то, что они якобы подворовывают из столовой.
— Мне крайне омерзительно, простите за такое грубое слово, ловить одиннадцатиклассника за руку, ворующего булочку или порцию со стола. Это называется «нищета подкралась незаметно», — говорит на записи работник школы, который проводит собрание.
По её словам, в конце рабочего дня она «отсматривает шоу», как ученики заталкивают в карманы хлеб или заваривают пакетик чая «восемь раз, благо кипяток бесплатный». Эти слова сопровождаются громким смехом учеников. В конце женщина пригрозила, что за такое поведение в будущем пригласит в школу родителей учеников и «опозорит» их на всё учебное заведение.
Ни разу не видел детей, жующих от голода хлеб. Нетронутые тарелки с довольно-таки сносными котлетами или колбасой видел. Как играют в коридоре апельсинами в футбол (в дни, когда выдают сухпайки) — тоже видел. Хотя, знаю точно, что многие из «футболистов» его бы лучше съели, но… нельзя! Ибо, стадный инстинкт. Стоит одному пример подать.
В данной ситуации на 99,9% уверен — игра это такая. Оставить столовую (своих товарищей) без хлеба. Потом его же разбросать по коридору, засунуть в рюкзак однокласснику и т. д.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
