Россияне назвали недостатки дистанционного обучения

Россияне назвали основные недостатки дистанционного обучения: низкое качество интернет-соединения, перебои в работе онлайн-платформ и низкая цифровая грамотность учителей. Таковы результаты исследования центра компетенций EdCrunch University, передаёт ТАСС.

Наиболее серьезными недостатками в дистанционном образовании родители считают низкое качество интернет-соединения (34%), перебои в работе онлайн-платформ (29%) и низкую цифровую грамотность учителей (20%), низкую мотивацию учащихся (10%) и недостаток качества цифрового контента (7%).

По данным ученых, во время самоизоляции в России ежедневно проводилось около 3 млн уроков вне школы. Опрос, посвященный оценке качества обучения на удаленке, был проведен с 1 по 20 сентября в городах-миллионниках. В нем приняли участие 15 тысяч родителей детей школьного возраста.

EdCrunch University — созданный на базе НИТУ МИСиС центр компетенций в сфере онлайн-образования и цифрового корпоративного обучения. Он объединяет разработчиков, аналитиков, маркетологов и продюсеров образовательных онлайн-продуктов.