«КоммерсантЪ»: дети перенимают финансовые привычки родителей
Дети со всего мира копируют финансовые привычки своих родителей: японские — бережно копят, дубайские — тратят все до копейки. «КоммерсантЪ» посетил московский парк развлечений для детей «Кидзания» и выяснил, как распоряжаются деньгами российские дети.
«Кидзания» представляет собой миниатюрный город, где ребенок может попробовать около сотни профессий, которые организовывают реально существующие компании («Почта России», «Перекресток» и другие). За свою работу дети получают зарплату в местной валюте «кидзо». Ее можно потратить тут же, а можно положить деньги на собственный счет в банке и начать копить на что-то большое. В среднем за одну сессию в парке (четыре часа) российские дети зарабатывают около 100 «кидзо», в конце у них остается 50-70. Дети тратят свою зарплату на продукты, кафе и на развлечения. Чтобы купить дорогую игрушку, маленьким посетителям придется не только хорошо поработать, но и прийти в «Кидзанию» не один раз: маленький набор Lego стоит 250 «кидзо», а кукла — 1060.
Российские дети предпочитают наличные деньги банковским карточкам. На входе в парк всем детям предлагают завести карту, соглашаются на это около 70% маленьких посетителей. Когда позже детям предлагают перечислить зарплату на карту, большинство из них отказывается. Копирование родительских привычек проявляется и в обычном поведении детей: «Вот идут две очень гламурные девочки. „Ой, ну тут столько ресторанов, даже не знаю, куда деньги потратить“, — строит из себя блондинку одна из них».
Родители в России часто советуют детям потратить все деньги сразу. В других странах — свои особенности финансового поведения. В Мексике дети скидываются, чтобы купить дорогую игрушку. В Токио деньги терпеливо копят, а в Дубае почти никогда не кладут «кидзо» на счет. По итогам посещения парка у московских детей остается около 60 «кидзо», что является усредненным показателем по всем мировым паркам, у каирских — 105 «кидзо», а у стамбульских — всего 33.
Ребенок может научиться финансовой грамотности только у собственных родителей. По словам управляющего партнера Smart Course Moscow Михаила Мордасова, если в семье часто берут кредиты, ведут себя по отношению к деньгам беспечно и тратят слишком много, то эта модель будет закладываться в ребенка, «даже если родители будут каждый день читать ему книги про финансовую грамотность».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе




