Суд продлил срок домашнего ареста студента ВШЭ Егора Жукова до конца года
Басманный суд Москвы продлил домашний арест студенту ВШЭ Егору Жукову, который ранее проходил по «делу 27 июля» о массовых беспорядках в столице. Сейчас обвинения в адрес Жукова переквалифицированы в призывы к экстремизму. Как сообщает ИТАР-ТАСС, суд также увеличил срок содержания в СИЗО обвиняемому в применении насилия к росгвардейцу во время этой же акции — Самарридину Раджабову.
Ходатайства следствия в отношении обоих молодых людей были рассмотрены в одном заседании. Раджабов обвиняется в участии в массовых беспорядках и покушение на применение насилия к сотруднику Росгвардии (часть вторая Статьи 212 и часть первая Статьи 318 УК РФ). Жуков обвиняется в публичных призывах к экстремизму (часть вторая Статьи 280 УК РФ).
Егор Жуков попросил суд совободить его из-под домашнего ареста, чтобы продолжить учёбу в ВШЭ. Адвокат студента Илья Новиков предложил внести за Жукова залог в размере одного миллиона рублей и вызвался быть его поручителем в случае освобождения. Внести всю сумму ранее вызвался рэпер Oxxxymiron, который выступает в поддержку студента. Реакции судьи на эти просьбы не было.
Егор Жуков является студентом четвёртого курса факультета политологии ВШЭ и ведёт видеоблог на общественно-политическую тематику. Молодого человека задержали 2 августа по делу о массовых беспорядках во время несанкционированной акции в Москве 27 июля. Уже 3 августа Следственный комитет попросил суд перевести его под домашний арест и впоследствии это было исполнено. Басманный суд Москвы по ходатайству следствия изменил меру пресечения Жукову с заключения под стражу на домашний арест до 27 сентября.
31 августа к арестованному студенту Егору Жукову пришли с обыском в квартиру. В этот момент дома были только бабушка студента и несовершеннолетний брат.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»




