Парки Москвы помогут провести лето с пользой
Московские парки и сады помогут занять себя и ребенка, и провести лето с пользой. «Комсомольская правда» составила подборку бесплатных лекций, уроков и развлечений, которые можно найти в столице под открытым небом.
В саду астрономов и на эстраде «Ротонда» парка «Сокольники» в любое время можно поиграть на фортепиано — инструменты настроены и открыты всем желающим, но если вы никогда не прикасались к пианино, лучше не нервировать охрану парка.
В летнем кинотеатре «Пионер» Парка Горького каждый вечер четверга проходят лекции ВШЭ на самые разные темы — можно послушать рассказы о кино, маркетинге, или, например, семейной психологии. Интересующиеся английским языком найдут учебные группы разного уровня в десятке парков — с понедельника по пятницу во второй половине дня занятия идут в «Садовниках», «Сокольниках», «Кузьминках», «Царицыно», саду «Эрмитаж», Бабушкинском, Измайловском, Таганском, Филевском, Перовском и Воронцовском парках.
Классику мирового кинематографа можно бесплатно посмотреть в летнем кинотеатре «Красной Пресни» — сеансы идут вечером по выходным и вторникам. По средам в саду «Эрмитаж» можно поучиться классическим танцам, а по воскресеньям у павильона «Экология» на Воробьевых горах — рисовать не пленэре.
Вечерами понедельника, четверга и субботы можно отправиться в Измайловский парк, где желающих учат решать шахматные задачи. Любителям более активного отдыха можно посоветовать гимнастику цигун по средам рано утром в Саду имени Баумана или настольный теннис в парке «Кузьминки» — занятия проходят в понедельник, среду, четверг и пятницу после полудня.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
